山东五部分联合发动控辍保学“清零举动”
做好控辍保学,安稳完结责任教育有保证,是贫困人口安稳脱贫的中心方针,关系到脱贫攻坚的质量和成色,在全面建成小康社会方针完结之年分外重要。环绕完结决战决胜脱贫攻坚使命,省教育厅、省公安厅、省大数据局、省扶贫办、省残联等5部分联合印发《关于厚实做好责任教育控辍保学作业的告诉》(以下简称《告诉》),发动控辍保学“清零举动”。排查了解,打响失学停学“歼灭战”5月中旬前,各地以县(市、区)为单位,摸清辖区内一切6—15周岁适龄儿童少年,特别是建档立卡贫困家庭适龄儿童少年,经过大数据手法比对山东省基础教育信息化办理渠道(以下简称“办理渠道”)学籍信息,全面把握失学停学儿童底数。在此基础上,由县级教育行政部分联合各有关部分和乡镇政府(街道办事处),对失学停学儿童逐人展开排查,确认实践失学停学目标,仔细剖析原因,一人一案有针对性地拟定劝返计划。疫情防控期间,经过电话、网络等方法,立异展开了解排查和劝返复学作业。6月中旬前悉数完结劝返使命,保证除身体不具备条件外一切适龄儿童少年享用合适责任教育。为增强可操作性,拟定了《责任教育劝返复学详细景象作业指引》,关于9类失学停学儿童特别类型,提出了劝返作业详细指导定见。立异机制,打响控辍保学“阻击战”施行责任教育入学告诉书准则,每年秋季招生入学前,县级教育行政部分在摸清辖区内适龄儿童底数的基础上,安排发放入学告诉书,保证应入尽入,盘清域内应承受责任教育适龄儿童底数。健全失学停学联合劝返机制,进一步清晰县级教育行政部分主体职责,树立部分联动谈判机制,构成控辍保学作业合力。依法树立强制入学准则,进一步清晰家长(监护人)送适龄儿童入学承受责任教育法定责任,拒不履行的,要求县级教育行政部分或乡镇政府提请予以追查法律职责。加强控辍保学动态监测,树立周陈述、月陈述准则,校园每周向教育主管部分、教育行政部分每月向上级教育行政部分陈述学生失学、停学和劝返作业情况。健全保证,稳固提高控辍保学效果切实加强关爱服务,树立健全全员育人导师制,以班主任为主体,安排学科教师、德育教师、心思教导教师及送教上门教师一起参加,做好复学儿童教育服务,创立温馨、和睦、安全、无忧的学习环境气氛,避免重复停学。着力提高教育教育水平,对学业有困难、心思有动摇、行为有反常学生要展开个性化教育教导,避免因厌学而失学停学。加强督导点评和自动揭露力度,严厉作业风格和纪律要求,关于作业缓慢、风格漂浮、数据不实的,将予追质问责。(大众日报客户端记者 王原 刘一颖 报导)

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